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2019학년도 교과용도 도서 선정 과정 및 결과 알림
작성자
최선화
등록일
2018. 10. 11
조회수
136
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1. 교과용 도서의 평가 기준:교육과정, 학습내용 선정, 학습내용 조직, 교수학습활동, 학습 평가, 표현표기 및 외형체제의 6개 평가영역으로 분류

    

평가영역

평가내용

항목별 점  수

Ⅰ. 교육 과정

학교 교육과정의 성격 및 목표 부합 여부, 단원별로 균형 있게 구성된 학습 분량 정도

20

Ⅱ. 학습내용선정

학습자의 학년 수준에 맞는 학습내용과 활동 여부, 학습자의 흥미를 유발하고 호기심을 자극할 수 있는 내용이나 소재 여부

20

Ⅲ. 학습내용조직

학년간, 학교급간의 연계 및 계열성 여부, 학습 내용의 이해를 돕기 위한 참고 자료 및 관련 활동의 다양성 정도

20

Ⅳ. 교수학습활동

학습 주제의 적절성, 실현 가능한 학습활동 및 방법 여부, 교과서 부속자료(부록, 색인, 용어해설, 찾아보기 등)의 충분함과 유용함 정도

20

Ⅴ. 학습평가

학습단계에 맞는 평가 방법(진단, 형성, 총괄 평가 등) 여부, 학생 스스로 점검할 수 있는 평가방법 여부

10

Ⅵ. 표현표기

및 외형체제

지면 구성(자료 배치, 줄 간격, 여백, 색조 등)의 안정성, 종이의 질 및 제본 상태는 양호성

10

합계

100

  2. 교과용도서 선정 절차

      1) 교과용도서 선정을 위한 교원협의회, 전체 교원의 합의하여 각 교과별 대표교원 3명의 교과협의회 구성(2018.9.14.)

      2) 도서 선정 부조리 예방대책 교직원 연수 실시(2018.9.14.)

      3) 교과협의회를 통하여 교원의 의견을 수렴하여 검정 도서 선정 기준 평가표, 평가총괄표 작성, 검정도서 및 추천의견서 작성(2018.9.17.~9.19.)

      4) 교과용도서 선정을 위한 전시 운영(2018.9.17.~10.19.)

      5) 운영위원회를 통하여 검정 도서의 평가 기준 및 절차 등의 타당성, 공정성을 심의, 교과용 도서 선정 관련 부조리 예방 안내(2018.9.28.)

      6) 학교장 선정 도서 최종 확정(2019.10.5.까지)

      7) 주문 및 학교홈페이지 공개(2019.10.19.까지)

 3. 교과용도서 선정 결과

학년

과목

출판사명

추천의견

2015개정교육과정

    

5~6

학년

음악

지학사

-생각을 열어주는 동기 유발 자료 및 학습에 필요한 음악용어 설명 등을 제공하여 학습자가 능동적으로 학습 할 수 있도록 함.

-악기 연주법의 실물 사진자료가 풍부하고 설명이 명료함.

-학습주제와 맞는 다양한 평가 방법이 제시함.

-학습자가 타교과와 연계하여 음악을 탐색해 볼 수 있는 학습활동을 풍부하게 제시함.

미술

천재

교과서

(안금희)

-한 권의 책에서 두 권으로 5,6학년별로 나누어 학습하기 때문에 대단원의 주제를 중심으로 학년별 내용 수준의 차이를 두어 단원을 구성함.

-학습 활동의 위계와 계열성을 고려하면서 내용의 중복을 없애고, 이해하기 쉽고 재미있는 표현 활동을 추구하였으며, 참신하고 알찬 내용으로 활용도를 높일 수 있도록 함.

-학생들의 학습 동기를 유발하고 수업 참여도를 높이기 위해 다양한 발문과 감상 활동을 제시함.

체육

금성

출판사

-학교 교육과정의 성격 및 목표에 부합하며 3,4학년 교과서와 연계되어  학년 간 위계성 측면에서 우수함.

-지면 구성이 잘 되어 있으며 평가 부분에 대한 안내도 잘 되어 있음.

실과

비상

교육

-학습 분량이 단원별로 균형 있게 구성되어 있고, 단원의 첫부분에 그 단원에서 배움지도가 잘 드러나 있으며, 소단원 첫부분에 [배움이 활짝]코너를 마련하여 그 소단원에서 반드시 알아야할 어휘를 제시한 점이 인상적임.

-다양하고 학생의 호기심을 자극할 수 있는 내용이나 소재를 이용하여 실현 가능한 학습활동을 제시하고 있으며 학습단계에 맞는 자기 평가 방법을 제시하고 있음.

-지면 구성과 종이의 질 및 제본 상태가 우수함.

영어

천재

교육

-단원별 내용 및 목록의 순서가 교육과정의 목표에 부합하며 학습 분량이 단월별로 균형 있게 구성되어 있음.

-단원별 학습내용의 선정도 학습자의 흥미를 유발하고 호기심을 자극할 수 있도록 일상생활에서 사용빈도가 높은 것을 선정하였음.

-놀이 활동자료가 체계적이고 개별, 소그룹, 미디어 활동 다양하고 풍부하여 재미있게 학습할 수 있도록 구성되어 있음.

-학습단계에 맞는 평가방법과 평가유형 관련 정보를 체계적으로 잘 구축하고 있음.

-현 3학년 교과서가 천재교육 것으로 연계학습이 용이함.

   ※ 출판사 운영난으로 재주문이 필요한 경우, 학교운영위원회를 개최하지 않고 차순위 도서로 자동 확정됨.

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